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No último sábado (14), o Instituto Inhotim deu início às atividades do Programa Jovens Agentes Ambientais, que neste semestre terá o tema da água como assunto central, por se tratar de um assunto freqüente nas discussões ambientais da atualidade. A aula inaugural deu as boas vindas e apresentou aos 40 novos participantes a proposta do programa.

O objetivo do projeto é sensibilizar os participantes sobre questões ambientais e qualificá-los para trabalhar nesta área. O programa prioriza a participação de estudantes da rede pública, entre 12 e 17 anos, do ensino fundamental e médio da cidade de Brumadinho e conta com apoio do Banco BMG, via Lei Rouanet.

O Jovens Agentes Ambientais é dividido em dois módulos distintos. O primeiro é de Sensibilização, no qual é definido um tema de trabalho para que os alunos possam criar uma campanha educativa de conscientização para as questões ambientais de hoje e do futuro. No segundo módulo, Jardinagem, os participantes receberão um curso pré-profissionalizante sobre Produção e Manejo de Plantas Ornamentais e Arbóreas. Neste curso eles aprenderão na teoria e na prática conceitos e estratégias de paisagismo, diferentes técnicas de manejo, cultivo de plantas ornamentais, ecologia, biologia e conservação de plantas.

"A participação no Programa Jovens Agentes Ambientais é um estímulo à tomada de consciência por parte dos jovens, e uma capacitação para que sejam propagadores de idéias criativas e inovadoras para nossa região. Assim como aprendem a plantar, também são motivados a semear informações entre sua família", relata o educador ambiental do Inhotim, José André Verneck.

O Programa Jovens Agentes Ambientais teve início em agosto de 2008, com 40 alunos, e já obteve vários resultados. O papa-pilhas, uma campanha educativa sobre a importância da destinação correta de pilhas e baterias usadas, na qual foram criados coletores que estão disponíveis na Escola Municipal Lidimanha Augusta Maia e no Inhotim. E o planejamento e revitalização de um novo jardim para a Escola Paulina Aluotto, atividade final do curso proposta pelos participantes do segundo módulo. As mudas plantadas foram produzidas pelos próprios alunos, como parte das atividades do projeto, seguindo conceitos do mestre paisagista Roberto Burle Marx.